miércoles, 17 de abril de 2013
viernes, 12 de abril de 2013
Clase dada en Practica Docente
INICIO DE LA CLASES DE MATEMÁTICA (ECUACIONES LINEALES)
Primer problema matemático:
Plantear a los niños que disponen de 4 ochos, y con ellos deben hacer diversas operaciones, hasta conseguir el numero 120. De esta forma, los niños deberán combinar sumas, restas, división y multiplicación, con el fin de llegar a cumplir el objetivo solicitado.
A decisión del mayor que proponga el problema, dejo la utilización o no de la calculadora. El ganador será quien consiga obtener el 120 en menor tiempo. A continuación, un ejemplo de cómo se consigue el 120 con los 4 ochos: 8 x (8+8) -8.
Segundo problema matemático: “La granja”:
Pepe tiene en su corral 6 animales. Algunos son vacas y otras gallinas. Hoy pepe contó las patas de todos sus animales y le dio 16 patas ¿Cuantos de los 6 animales son vacas y cuantas gallinas?
Respuesta: 2 vacas y 4 gallinas (2 vacas x4 patas: 8 patas, 4 gallinas x 2 patas: 8 patas; 8 + 8: 16)
Tercer planteamiento para resolver: “unir los nueve puntos con 4 líneas”
En la pizarra se dibuja 9 puntos en líneas de 3x3 y se les pide a los estudiantes que deberán unirlos con 4 líneas sin despegar el lápiz y que todos queden cubiertos. Los estudiantes tiene un tiempo limite para resolver esta actividad.
DESARROLLO DEL TEMA DE CLASE DADO EN PRACTICA DOCENTE
Concepto
de Ecuación de primer grado
Una ecuación de primer grado o ecuación lineal significa
que es un planteamiento de igualdad, involucrando una o más variables a la
primera potencia, que no contiene productos entre las variables, es decir, una ecuación que
involucra solamente sumas y restas de una variable a la primera potencia.
Ecuaciones lineales en una variable. Son aquellas donde solo aparece una variable elevada al
exponente 1. Puede usarse cualquier letra para denotar la incógnita y los
coeficientes son números reales. Mediante transformaciones equivalentes se
puede llevar a la forma a x + b = 0 (con a ≠ 0. El dominio de definición o
dominio básico de estas ecuaciones son los valores admisibles del dominio de
definición de las variables.
Resolución de ecuaciones de primer grado
En general para resolver una ecuación de
primer grado debemos seguir los siguientes pasos:
1ºQuitar paréntesis.
2ºQuitar denominadores.
3ºAgrupar los términos en x en un miembro y
los términos independientes en el otro.
4ºReducir los términos semejantes.
5º
Despejar la incógnita.
EVALUACION:
EJERCICIOS
PARA REALIZAR EN SUS CUADERNOS EN CASA.
1)
X+9X=90
2)
2(3X-2)-(X-3)=8
3)
21-7X=41X-123
4)
-2X+1=3
5)
Y-5=3Y-25
sábado, 6 de abril de 2013
Caza del Tesoro
SOCIEDAD
Y EDUCACION
INTRODUCCION
Como ya sabemos la sociedad está
constituida por un conjunto de personas que habitan un territorio, que hablan
un mismo idioma y tienen una misma cultura.
La educación es el motor que impulsa el
desarrollo de toda sociedad, pero no obstante, es lamentable ver como se le da
el último lugar en alguna sociedad, principalmente en la nuestra.
No puede existir una buena sociedad, sino
existe una buena educación.
La sociedad y la educación forman el carácter
de la persona. Una buena educación depende de aquello que la sociedad quiera
conceder y admitir en el momento más importante, según sus ideales y
posibilidades de acción. La investigación sobre educación y sociedad se refiere
fundamentalmente a la relación de la educación con las necesidades de bienestar
y calidad de vida de la persona, de desarrollo y progreso de la sociedad y con
los desafíos del mundo contemporáneo, en función tanto del dinamismo del
desarrollo científico y tecnológico, como de la ampliación de los
requerimientos de socialización y participación activa en la vida ciudadana.
PREGUNTAS
Luego e leer esta información, contestar las siguientes
preguntas.
1-
¿Cómo participa la sociedad en
la educación?
2-
¿Cuáles son las características
de una educación de calidad?
3-
¿Cuáles son los factores que influyen
en la formación de los individuos en la sociedad?
4-
¿Cuál es la definición de
educar y que debe extraer la educación?
ENLACES
LA
GRAN PREGUNTA
Te invito ahora a reflexionar sobre esta pregunta y crea
tu propia opinión.
¿Por
qué fracasa la educación hoy en día en la sociedad?
EVALUACION.
Para
la evaluación de este tema se deberá entregar un reporte digital, colocado en
su blog tomando en cuenta la ortografía, puntualidad, y pertinencia de los
contenidos. Tendrán un valor de 20 puntos cada una.
CAZA DEL TESORO.
Introducción
Lenguaje corporal
En el pasado nos ensenaban que
la comunicación era efectiva cuando hablábamos o escribíamos, por esto también
aprendíamos a leer para que la comunicación escrita llegara con mejor
facilidad, en estos tiempo aprendemos a comunicarnos con los gestos, con el
silencio, con las expresiones y con todo nuestro cuerpo, es por eso que leer el
cuerpo humano se ha convertido en una herramienta muy útil para apoyar a las
demás personas y a nosotros mismo para saber comunicarnos con los demás sin
pronunciar palabras.
Las
clases hay que impartirlas no sólo utilizando el lenguaje hablado o escrito
sino, además, haciendo uso del lenguaje corporal.
Los
movimientos de las manos, los brazos, la cara y el resto del cuerpo sirven para
dar énfasis a nuestras explicaciones, para transmitir vida a la clase que se
imparte. Conviene que exista armonía entre el gesto y la palabra, sin exagerar
la gesticulación porque motivaría a risa de los estudiantes.
En
1981, el profesor Albert Mehrabian, de la Universidad de California, Los
Ángeles (UCLA), experto en comunicación interpersonal, llevó a cabo un estudio
exhaustivo y encontró que la credibilidad en la comunicación procede de tres
cosas: el contenido del mensaje, lo que vemos y lo que oímos.
En resumen estas fueron
sus conclusiones:
Un 93% de la comunicación corresponde a lo que se denomina comunicación
no verbal, y solo un 7% a la comunicación verbal. Crecimos aprendiendo que la
comunicación verbal era lo más importante, y en cierto sentido es verdad, es lo
más importante para transmitir información a otras personas, sin embargo, no lo
es para crear credibilidad.
Esto quiere decir que, si bien es cierto usamos las
palabras para comunicarnos, el verdadero significado de ellas se transmite con
nuestro lenguaje corporal y el tono de voz que utilizamos.
La Expresión corporal que abarca los movimientos del
cuerpo está relacionada con las características físicas de la persona.
PREGUNTAS
Luego
de leer esta información y con la ayuda de los enlaces mas abajo, responde e a
estas preguntas.
1-
¿En que nos beneficia
aprender a leer el lenguaje corporal?
2-
¿Como reacciona el cuerpo
cuando se dicen mentiras?
3-
¿Que es una micro-expresión?
4-
¿Cuales
son las tres clases de movimientos observables?
5-
¿Que expresa el tono de voz,
la postura y los gestos faciales en el lenguaje?
6-
¿En que porcentaje el cuerpo,
la voz y las palabras demuestran actitudes?
La gran pregunta.
¿Como el maestro o maestra puede elevar el
nivel pedagógico de sus alumnos utilizando un lenguaje corporal adecuado en las
aulas?
Evaluación
Para la evaluación de esta actividad cada pregunta
tendrá un valor de 10 puntos la respuesta: 10 puntos distribuidos entre los
aciertos, la creatividad, la concordancia con los temas y la ortografía. La
pregunta final tendrá un valor de 30 puntos.
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